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Pause numérique

Votre source d'information dédiée aux solutions concrètes pour maîtriser l'usage des smartphones dans les collèges et lycées.
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Qu'est-ce que la pause numérique ?

Depuis la rentrée 2024, environ 200 collèges en France expérimentent la "pause numérique". Ce dispositif interdit aux élèves d’utiliser ou de posséder leur téléphone portable dans l’enceinte de l’établissement, de l’arrivée au départ, avec plus ou moins de succès.

Concrètement, comment ça fonctionne ?

  • Dépôt des téléphones : Chaque élève dépose son téléphone dans un casier ou une boîte sécurisée à son arrivée.

  • Durée de l’interdiction : Les appareils restent hors d’accès durant toute la journée scolaire, pauses comprises.

  • Récupération en fin de journée : Les élèves récupèrent leur téléphone uniquement en quittant l’établissement.


Pourquoi instaurer une pause numérique ?

L’objectif principal de cette initiative est d’améliorer la qualité de vie scolaire. Voici les bénéfices attendus :

  • Amélioration de la concentration : En supprimant les distractions numériques, les élèves peuvent se focaliser sur leurs apprentissages.

  • Réduction du cyberharcèlement : Moins de smartphones = moins d’opportunités de harcèlement en ligne pendant les cours.

  • Santé des élèves : Moins d’écrans signifie moins de fatigue visuelle et d’exposition aux contenus inappropriés.

  • Favorisation des interactions sociales : Les élèves sont encouragés à communiquer et jouer ensemble pendant les pauses.


Un défi organisationnel pour les Écoles

Si l’idée séduit, sa mise en pratique peut s’avérer complexe pour les établissements :

  • Organisation logistique : Collecter, sécuriser et restituer les téléphones demande des moyens et du personnel.

  • Charge de travail supplémentaire : Les équipes éducatives doivent proposer des activités pour former les élèves de manière constructive.

  • Adaptation pédagogique : Les enseignants doivent ajuster leurs pratiques, parfois dépendantes des outils numériques.


D'autres solutions et dispositifs existent...

Comment choisir un dispositif ?

Avant de mettre en place une solution, posez-vous ces questions...

Cherchez-vous une solution par classe ou pour l'ensemble de l'établissement ?

Vous allez devoir choisir entre :
A. Des casiers ou des pochettes qui permettent de bloquer les smartphones sur l'ensemble de l'établissement ?
B. Ou des supports muraux par classe, ou des boîtes à poser sur les bureaux des professeurs ou des armoires dans chaque classe ?
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Responsabilité sur l'équipe ou sur l'élève ?

En fonction de votre choix à la question #1, la responsabilité va reposer sur différentes personnes.
Exemples :
A. Les casiers, s'ils sont forcés, la responsabilité reposera sur l'établissement.
B. Les supports ou boîtes vont demander encore une manutention des smartphones (à chaque changement de classe) qui reposera sur les profs.
C. Les pochettes, par contre, soulagent toute l'équipe, puisque qu'on déplace la responsabilité des smartphones sur les élèves.
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Qui va payer ?
L'établissement ou les parents ou les deux ?

Si vous choisissez des casiers, des supports muraux, des boites pour bureaux ou armoires de classes, ce sera à l'établissement à payer.
Contrairement aux pochettes, qu'il est possible de "facturer" de différentes façons aux parents : achat, location, caution... Tout dépend de la date de lancement, du budget et des fonds que vous avez ou l'énergie que vous avez pour les trouver ? Fonds européens, départements, régions, entreprises privées, sponsors...
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La pause numérique est-elle une bonne mesure ?

Paris d'école - Vidéo du Figaro TV - 11/01/2025
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